Seit wann an der AM RUB?
April 2013
Ausbildung
2017: Abschluss des Master of Medical Education (D), Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
2015: Fachärztin für Allgemeinmedizin
2013-2015: Masterstudiengang Master of Medical Education (MME) Deutschland
2004: Promotion zum Dr. med., Westfälische-Wilhelms Universität Münster
2004: Approbation als Ärztin
Beruflicher Werdegang
seit 4/2018: Leiterin des Bereichs Lehre an der Abteilung für Allgemeinmedizin der Ruhr-Universität Bochum, Leitung Prof. Dr. H. C. Vollmar
seit 04/2013: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung für Allgemeinmedizin der Ruhr-Universität Bochum, Leitung Prof. Dr. H. Rusche
2011-13: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abteilung für Allgemeinmedizin der Ruhr-Universität Bochum, Leitung Prof. Dr. H. Rusche, Prof. Dr. T. Schäfer
2009-2011: Lehrkraft für besondere Aufgaben, Institut für Medizinische Ethik und Geschichte der Medizin der Ruhr-Universität Bochum, Leitung Prof. Dr. Dr. J. Vollmann
2004-2009 und 2011-2015: Weiterbildung zur Fachärztin für Allgemeinmedizin
Streitlein-Böhme I, Woestmann B, Vollmar HC, Böhme K: We can also do online – evaluation of the accompanyingdigital seminar of the elective subject “General Practice”during intership (PJ) at Ruhr-University Bochum.GMS Journal for Medical Education; 38 (2021).
Böhme K, Streitlein-Böhme I, Baum E, Vollmar HC, Gulich M, Fehr F, Huenges B, Woestmann B, Jendyk R: Didactic qualification of teaching staff in primary care medicine – a position paper of the Ptimary Care Committee of the Society for medical Education. GMS Journal for Medical Education 2020; 37(5): Doc53.
Burger A, Huenges B, Köster U, Thomas M, Woestmann B, Lieverscheidt H, Rusche HH, Schäfer T: 15 Jahre Modellstudiengang Medizin an der Ruhr-Universität Bochum. GMS Journal for Medical Education 2019; 36(5): Doc59 (20191015).
Huenges B, Woestmann B, Ruff-Dietrich S, Rusche H: Self-Assessment of competence during post-graduate training in general medicine: A preliminary study to develop a portfolio for further education – Wie schätzen Ärzte in Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin ihre eigene Kompetenz ein? GMS Journal for Medical Education; VOL: 34 (5)
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